{"product_id":"educare-2011-3-tema-tvasprakig-undervisning-pa-svenska-och-arabiska-i-mangkulturella-storstadsskolor","title":"Educare 2011:3 : tema: Tvåspråkig undervisning på svenska och arabiska i mångkulturella storstadsskolor","description":"Föreliggande temanummer i EDUCARE – Tvåspråkig undervisning på\nsvenska och arabiska och mångkulturella storstadsskolor – är huvudresultatet\nav de studier som genomförts inom forskningsprojektet ”Olika modeller\nför tvåspråkig undervisning på arabiska och svenska – förutsättningar och\nkonsekvenser” som finansierats av UVK, Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga\nkommitté.\nI media- och samhällsdebatten, inte minst den partipolitiska, finns en\nstark oro för att svenska elever, i internationell jämförelse, inte håller samma\nkunskapsmässiga standard som tidigare. Elever med annat modersmål än\nsvenska är överrepresenterade bland elever som inte når målen i grundskolan.\nAndelen elever som inte uppnår behörighet för nationella program i\ngymnasiet är dubbelt så hög bland dessa elever som genomsnittet (Skolverket,\n2004). Med låga betyg i grundskolan är inträdet till gymnasiet stängt och\nrisken för arbetslöshet och utanförskap ökar. Ungdomar med migrationsbakgrund\när de som drabbas hårdast av en sviktande arbetsmarknad. Att elever\nmed annat modersmål uppvisar sämre skolprestationer än elever som talar\nmajoritetsspråket har också visats i internationella studier (t.ex.\nOECD\/PISA, 2004, 2010). Bilden är entydig även om smärre skillnader\nmellan länderna kan iakttas.","brand":"Malmö högskola","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":32450555445348,"sku":"9789171044228","price":30.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"url":"https:\/\/suomalainen-test.myshopify.com\/products\/educare-2011-3-tema-tvasprakig-undervisning-pa-svenska-och-arabiska-i-mangkulturella-storstadsskolor","provider":"Suomalainen Test","version":"1.0","type":"link"}