{"product_id":"nimeaminen-ja-lukemisvaikeus","title":"Nimeäminen ja lukemisvaikeus","description":"Paula Salmi selvitti väitöstutkimuksessaan, miten lasten nimeämistaidot kehittyvät 3,5 vuoden iästä toisen luokan loppuun asti. Hän arvioi nimeämistaitoa nopean sarjallisen nimeämisen testillä, jossa esitetään toistuvia tuttuja ärsykkeitä, kuten esineiden kuvia ja mitataan tehtävään kulunutta kokonaisaikaa ja virheiden määrää. Nimeämisvaikeus tarkoittaa vaikeutta palauttaa mieleen kielellisiä nimikkeitä nopeasti ja tarkasti. Kyseessä ei ole sanavaraston ongelma. Kun lapsi ei löydä haluamaansa sanaa, hän saattaa käyttää merkitykseltään (\"kampa\" po. harja) tai äänneasultaan (\"agodiili\" po. krokotiili) kohdesanaa muistuttavia sanoja. Lapsilla voi myös esiintyä kertovan puheen ongelmia. Salmi tutki myös, mitkä kognitiiviset ja motoriset taidot olivat yhteydessä nimeämistaitoihin sekä mitkä taidoista ennustivat toisen luokan lukutaitoa. Salmi tarkasteli myös harjoituksen vaikutusta nimeämistaitoihin ja puheen tuottoon esikouluikäisillä lapsilla, joilla on nimeämisvaikeutta.","brand":"Jyväskylän yliopisto","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":32436799602788,"sku":"9789513933937","price":47.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"url":"https:\/\/suomalainen-test.myshopify.com\/products\/nimeaminen-ja-lukemisvaikeus","provider":"Suomalainen Test","version":"1.0","type":"link"}